Kajian Kompotensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SMPN/MTsN

Nama   : Muhammad Dahlan                          Mata Kuliah     : P.L.S.B.T

N I M   : F1261161029                                                Dosen              : Drs. Sri Buwono, M.Si

Prodi    : Pendidikan IPS

KAJIAN  KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SMPN/MTSN

KOMPETENSI DASAR	KAJIAN MATERI YANG TERSEDIA	PENGRUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN	SUMBER BELAJAR
3.1            Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.	3.1.1.      Kajian Geografis ü Letak geografis ü Letak astronomis ü Bentuk-bentuk muka bumi ü Benua dan samudra ü Persebaran penduduk ü Persebaran flora dan fauna ü Perubahan musim dan iklim ü Pertumbuhan penduduk 3.1.2.      Kajian Sosiologis ü Interaksi Sosial ü Hubungan sosial ü Pranata sosial ü Pengendalian sosial ü Ketenagakerjaan 3.1.3.      Kajian Ekonomis ü Kelangkaan Sumber daya ü Sistem perekonomian ü Pajak ü Permintaan dan penawaran ü Lembaga keuangan dan Bank ü Perdagangan internasional 3.1.4.      Kajian Budaya v Negara maju dan negara berkembang v Kebudayaan indonsia v Globalisasi 3.1.5.      Kajian Sejarah    Kehidupan pada masa pra-Aksara    Kolonialisme    Imperialisme    Pergerakan kebangsaan indonesia    Proklamasi    PPKI dan  BPUPKI    Reformasi    Lembaga internasional    Kerajaan hindu-budha    Peninggalan sejarah	Manusia 3.1.1.1.     Aspek Geografis ü Iklim ü Gempa bumi ü Vulkanisme ü Populasi ü Mobilitas penduduk 3.1.1.2.     Aspek Sosiologis ü  Saling menghargai ü Gotong royong ü Saling menghormati ü Hidup damai ü Senasib sepenanggungan ü Kebersamaan ü Solidaritas 3.1.1.3.     Aspek Ekonomis ü  Terpenuhinya kebutuhan meniputi produksi ,konsumsi dan istribusi ü Taraf hidup masyarakat meningkat ü Masyarakat makmur dan sejahtera secara adil dan merata 3.1.1.4.     Aspek Budaya ü  Mencintai budaya lokal ü  Mendukung pergerakan hidup  negara ü  Selektif dalam memilah budaya Asing 3.1.1.5.     Aspek Sejarah         Dapat memecahkan persoalan masa kini         Pertimbangan program aksi         Sebagai aspek ketahanan dan keamanan         Pedoman yang bersifat flexibel	3.1.1.1.1    Sisi Geografis v  Peta v Altas v Globe v Maps   3.1.1.1.2     Sisi Sosiologis v  Lingkungan masyarakat v Trend   3.1.1.1.3     Sisi Ekonomis v  Bagan v Statistika v Keuangan   3.1.1.1.4     Sisi Budaya    Tradisi   Alat musik   3.1.1.1.5     Sisi Sejarah ü  Museum ü Tempat bersejarah ü Karaton
3.2            Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.	3.2.1.    Kajian Geografis ü Pola dan bentuk objek geografi berdasarkan bentang alam ü Kondisi fisik wilayah dan penduduk ü Lingkungan hidup dan kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan ü Tingkat kepadatan penduduk 3.2.2.    Kajian Sosiologis ü Interaksi sebagai proses sosial ü Manusia sebagai makhluk sosial ü Penyimpangan sosial dan penanggulangannya ü Permasalahan tenaga kerja ü Peran pemerintah dalam menanggulangi masalah tenaga kerja 3.2.3.    Kajian Ekonomis ü Prilaku kegiatan ekonomi ü Masalah-masalah pokok dalam setiap sistem ekonomi ü Bentuk-bentuk sistem ekonomi ü Sistem pemungutan dan penerapan tarif pajak ü Penawaran barang dan jasa di pasar ü Kebijakan dalam perdagangan nasional 3.2.4.    Kajian Budaya ü Budaya negara maju dan berkembang ü Perubahan sosial budaya dimasyarakat ü Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya diera globalisasi 3.2.5.    Kajian Sejarah ü Perkembangan pergerakan nasional ü Peristiwa sekitar Proklamasi ü Proses pembentukan pemerintahan indonesia ü Peran indonesia dalam kerjasama internasional ü Munculnya kerajaan-kerajaan bercorak hindu-budha ü Proses masuk dan berkembangnya agama islam	3.2.1.1      Sosial ü Gerakan peduli lingkungan ü Menjaga kebersihan ü Saling mengasihi 3.2.1.2      Ekonomi ü Menekan laju pertumbuhan ekonomi ü Memanfaatkan SDA untuk mencukupi kebutuhan 3.2.1.3      Budaya ü Penyaringan atas budaya yang ada ü Melestarikan budaya asli yang berdampak baik

Kelas VII

KOMPETENSI DASAR	KAJIAN MATERI YANG TERSEDIA	PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN	SUMBER BELAJAR
3.1    Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.	3.1.1   Kajian Geografis v Bentuk-bentuk muka bumi v Peta, atlas dan globe v Sketsa dan peta wilayah objek geografi v Kondisi geografis dan penduduk indonesia v Atmosfer dan hidrosfer 3.1.2   Kajian Sosiologis v Interaksi sebagai proses sosial v Sosialisasi sebagai poses pembentukan kepribadian v Bentuk-bentuk interaksi sosial v Manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi 3.1.3   Kajian Ekonomi v Pola kegiatan ekonomi penduduk dan pola pemukiman v Kegiatan pokok ekonomi masyarakat v Badan usaha dan perusahaan v Gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi 3.1.4   Kajian Budaya v Negara maju dan negara berkembang v Kebudayaan indonsia v Globalisasi 3.1.5   Kajian Sejarah v Kehidupan pada masa pra-aksara (prasejarah) diindonesia v Masuk dan berkembangnya agama hindu-budha diindonesia v Munculnya kerajaan-kerajaan bercorak hindu-budha diindonesia v Proses masuk dan berkembangnya agama islam diindonesia v Kesultanan-kesultanan islam dan peninggalannya diindonesia v Perkembangan masyarakat indonesia pada masa kolonial eropa	Manusia 3.1.1.1     Aspek Ekonomi v Adanya strata kelas sosial v Terciptanya Pola pikir konsumtif v Lajunya pertumbuhan sektor pangan dalam kehidupan v Kebutuhan yang terbatas 3.1.1.2     Aspek Sosial v Perubahan pola pikir v Kerjasama v Kesenjangan sosial v Solodaritas v Mobilitas penduduk 3.1.1.3     Aspek Budaya v Toleransi v Adaptasi terhdap lingkungan 3.1.1.4     Aspek Pendidikan v Keterbatasan pendidikan v Mencegah kelangkaan	Sisi Geografis v  Peta v Altas v Globe v Maps v Buku Sisi Sosiologis v  Lingkungan masyarakat v Trend Sisi Ekonomis v  Bagan v Statistika v Keuangan Sisi Budaya   Tradisi   Logat Sisi Sejarah ü  Museum ü Tempat bersejarah ü Karaton ü Candi
3.2    Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya .		3.2.1.1.     Kehidupan Sosial v Saling menghargai v Tolong menolong 3.2.1.2.     Ekonomi v Memiliki jiwa wirausaha v Mimiliki prinsip dan motif tindakan ekonomi 3.2.1.3.     Budaya v Toleransi v Selektif terhadap budaya luar
3.3  Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.		3.3.1.1.    Kehidupan Ekonomi v Sistem perdagangan v Distribusi wisata v Perkembangan iptek 3.3.1.2.    Sosial v Mobilitas penduduk v Lembaga sosial dalam masyarakat v Asimilasi, akomodasi, kejasama 3.3.1.3.    Budaya v Sistem tawar-menawar v Mempertunjukan Pesona kebudayaan
3.4  Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.		3.4.1.1      Aspek Politik v Mengomonikasikan hasil identifikasi karakteristik manusia praaksara 3.4.1.2      Sosial v Menyajikan hasil analisis perubahan  dan berkesinambungan kehidupan masa praaksara, hindhu budha 3.4.1.3      Budaya v Peningggalan sejarah 3.4.1.4      Geografis v Tempat-tempat bersejarah pada masa praaksara hingga sampai masa hindu budha 3.4.1.5      Pendidikan v Adanya materi mendukung suatu hubungan khidupan pada zaman praaksara sampai hindu budha

Kelas VIII

KOMPETENSI DASAR	KAJIAN MATERI YANG TERSEDIA	PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN	SUMBER BELAJAR
3.1   Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.	3.1.1      Kajian Geografis v Kondisi fisik wilayah dan penduduk indonesia ASEAN v Permasalahan kependudukan di indonesia dan ASEAN v Lingkungan hidup dan kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan 3.1.2      Kajian Sosiologis v Penyimpangan sosial dan penanggulangannya v Hubungan sosial v Pranata sosial v Pengendalian sosial 3.1.3      Kajian Ekonomi v Hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas v Pelaku kegiatan ekonomi v Pasar v Ketatanagakerjaan v Sistem Perekonomian indonesia dan pelaku-pelaku Ekonomi v Pajak dalam peekonomian di indonesia v Permintaan dan penawaran saerta terbentuknya harga pasar 3.1.4      Kajian Budaya 3.1.5      Kajian Sejarah v Kolonialisme dan Imperelianisme barat v Pergerakan kebangaan indonesia v Peristiwa sekitar Proklamasi 17 agustus 1945 v Proses pembentukan pemerintah indonesia	3.1.1.1      Kehidupan Ekonomi v Memudahkan dalam eksportir barang 3.1.1.2      Sosial v Mempu berbaur dengan bangsa lain dalam rangka tolong-menolong v Saling melengkapi dan Mempeerat tali silatuahmi antar negara asia 3.1.1.3      Budaya v Terciptnya budaya baru akibat asimilasi 3.1.1.4      Politik v Mampu bersaing secara sehat antar negara v mendapat wawasan berpolitik dari negara lain	Sisi Geografis v  Peta v Altas v Globe v Maps v Buku Sisi Sosiologis v  Lingkungan masyarakat v Trend Sisi Ekonomis v Bagan v Statistika v Keuangan v Jumlah permintaan dan penawaran Sisi Budaya   Tradisi   Logat   Ciri khas seseatu Sisi Sejarah ü  Museum ü Tempat bersejarah ü Karaton ü Candi
3.2    Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.		3.2.1.1       Kehidupan sosial v Adanya pahan primordialisme v Terciptanya stratifikasi sosial yang kuat 3.2.1.2       Budaya v Memilih kebudayaan yang sesuai v Mengembangkan segala budaya yang mempunyai kekhas an tersendiri
3.3   Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN.		3.3.1.1     Kegiatan Ekonomi v Memanftkan SDA  yang dapat diperbaharui untuk mencukupi kebutuhan ekonomi v Menghemat hasil teknologi yang ada v Pola aktivitas ekonomi penduduk Indonesia berdasarkan potensialam yang ada di sekitarnya 3.3.1.2     Sosial v Saling membantu dalam suatu hal karna adanya keterbatasan antar negara 3.3.1.3     Budaya v Memperkokoh budaya asli sehingga tiak terpengaruh dengan budaya luar yang berdampak buruk
ü   Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan.		ü  Geografis ü  Bukti tempat bersejarah yang ada pada masa penjajahan hingga tumbuhnya semangat kebangsaan ü  Politik ü  Adanya Teks proklamasi, UUD 45, pancasila akibat kesinambungan ruang pada masa penjajahan hingga tumbuhnya semangat kebangsaan ü  Ekonomi ü  Perubahan sistem perekonomian di masyarakat ü  Pendidikan ü  Mengetahui dan memahami kronologis kejadian-kejdian yang ada pada masa itu ü  Sosial ü  Jiwa semangat yang kuat untuk mempertahankan NKRI ü  Bergabung bersama-sama dalam membangun NKRI kearah yang baik ü  Budaya ü  Dapat memfilter dan menggunakan kebudayaan yang sesuai untuk masa sekarang ini	ü

Kelas IX

KOMPETENSI DASAR	KAJIAN MATERI YANG TERSEDIA	PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN	SUMBER BELAJAR
3.1   Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik	3.1.1      Kajian Geografis ü Persebaran negara maju dan negara berkembang ü Penyebaran dalam perdagangan internasional ü Peta tentang bentuk dan pola muka bumi ü Geografi asia tenggara ü Benua dan samudra 3.1.2      Kajian Sosiologis ü Perubahan sosial budaya pada masyarakat ü Prilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan sosial budaya ü Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya diera globalisasi 3.1.3      Kajian Ekonomis ü Kehidupan ekonomi pascapengakuan kedaulatan ü Lembaga keuangan ü Perdagangan internasional ü Kerjasama ekonomi internasional 3.1.4      Kajian Budaya ü Pemilu 3.1.5      Kajian Sejarah ü Perang Dunia II ü Faktor penyebab konflik indonesia dengan belanda ü Kembalinya RI menjadi nrgara kesatuan ü Dekrit presiden 5 juli 1959 ü Kehidupan politik pada masa  demokrasi ü Perjuangan bangsa barat merebut Irian Barat ü Tragedi Nasioanal peristiwa PKI Mediun, DI/TII, G30 S/PKI, dan konflik internal lainnya ü Masa orde baru dan lahirnya reformasi ü Lembaga internasional dan peran Indonesia dala kerjasama Internasioanal.	Manusia 3.1.1.1   Ekonomi ü Peningkatan kualitas belanja asia tenggara ü Pemungutan pajak negara 3.1.1.2   Sosial ü Berubahan sosial di negara Asia tenggara 3.1.1.3   Pendidikan ü Kondisi ekstrim iklim di asia tenggara 3.1.1.4   Politik ü Perubahan sistem politik di asia tenggara	Sisi Geogrrafis ü Peta, ü Atlas ü Globe Sisi Sosiologis ü  Pembicaraan dari mulit-ke mulut ü  Lingkungan sekitar Sisi Ekonomis ü  Perubahan mata uang ü  Harga pasar Sisi Budaya ü  Kebiasaan nenek moyang ü  Tarian ü  Tata bicara ü  Pemikiran Sisi Sejarah ü  Museoum ü  Karaton ü  Candi ü  Teks Proklamasi ü  Peninggalan sejarah
3.2   Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan		3.2.1.1   Perubahan yang sosial budaya yg terjadi : ü Gaya bicara ü Gaya pakaian ü Interaksi ü Sikap individualisme ü Cara pandang dan pemikiran Cara Untuk memperkokoh hal tersebut agar tidak terjadi : ü  Mencintai budaya asli ü  Berbaur dengan oang lain ü  Saling membantu ü  Bersikap sesuai dengan pedoman bangsa kita
3.3   Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat		3.3.1.1   Migrasi penduduk ü Terjadinya perang, konflik, diskriminasi oleh penduduk asli ü Terjadinya krisis politik diberbagai belahan dunia ü Adanya kelompok diaspora di perbatasan-perbatasan asia 3.3.1.2   Transporrtasi ü Memudahkan pendistribusian barang akibat banyaknya permintaan 3.3.1.3   Lembaga sosial & ekonomi ü Masuknya lembaga-lembaga sosial yang menunjang kesehatan masyarakat ü Bantuan Rakyat semakin banyak 3.3.1.4   Pekerjaan ü Terciptanya lapangan kerja baru akibat masuknya perrusahaan asing ü Meminimalisir pengangguran 3.3.1.5   Pendidikan ü Memperluas pengetahuan antar negara 3.3.1.6   Kesejahteraan masyarakat ü Kebutuhan masyarakat terpenuhi ü Memudahkan dalam melakukan sesuatu
3.4   Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi		3.4.1.1   Geografis ü Perubahan lahan pertanian yang tersedia ü Adanya benua yang terpisah akibat pergerakan lempeng ü Aktifitas bencana yang semakin rawan 3.4.1.2   Politik ü Perbedaan Sistem berpolitik yang ü Mengutamakan kepentingan bersama 3.4.1.3   Ekonomi ü Adanya penggolongan negara maju dan negara berkembang ü Negara-negara yang masih tergantung dengan alam dengan tidak ü Perubahan sisem pembelian barang 3.4.1.4   Pendidikan ü Dunia yang terdapat banyak suku dan agama ü Kondisi lingkungan hingga sat ini 3.4.1.5   Sosial ü Perubahan Sistem sosial yang terjadi dari zaman prasejarah hingga saat ini ü Pola interaksi antar sesama 3.4.1.6   Budaya ü Sekarang budaya kuno sekarang tidak di lestarikan lagi ü dulu lebih kental budaya Lokal